المقام | محي الدين ابن العربي

المقام في أدبيات السلوك يدل عادةً على وصف أو تحقق يتصل بممارسة ومعرفة، لكنه لا يرتب كل التجارب في سلّم واحد متفق عليه عند جميع المؤلفين.

الفروق والسياقات

في المقارنة بين المقام والحال، لا بد من ذكر المدرسة والنص؛ فقد تختلط درجات الاستقرار والموهبة والاكتساب في بعض الصيغ اللاحقة.

هل يُعرَّف المقام من جهة العمل أم من جهة ثبات المعرفة أو أثرها؟